Esta sequência
didática teve a duração de três semanas com o objetivo de apresentar o
Canto.com.
Desta
forma elas puderam conhecer aprender e fazer o uso correto do programa, bem
como utilizar todas as suas ferramentas e fazer comparações e combinações de
tamanhos e formas geométricas e números, reconhecendo padrões e usando a
capacidade de raciocínio e contagem.
Contudo,
o uso do computador não foi à única ferramenta utilizada nesta sequência, foram
exploradas outras propostas de trabalho com as formas geométricas
tridimensionais, mosaico e trangran.
Aalguns objetivos foram alcançados a partir desta proposta são eles: as crianças reconhecem e nomeiam a maioria das formas geométricas, tem autonomia para escolher os jogos que querem jogar e seus parceiros de jogo, para aquelas que dominam bem os jogos auxiliam as crianças que apresentam alguma dificuldade.
Avalio
este trabalho como muito produtivo, pois as crianças puderam conhecem um pouco
das formas geométricas, bem como fazer uso do computador em sala.
Hoje
elas têm autonomia na escolha dos jogos no computador, conseguem respeitar as
regras bem como esperam a sua vez de jogar.
SEQUENCIA DIDÁTICA DESENVOLVIDA NO CURSO CONHECENDO O CANTO.COM – CONECTANDO LINGUAGENS NO CMEI .
EDUCADORA: ROSI MARI